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科技小知识广播稿一

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  • 发表时间:2019-03-08

 1、废旧电池的危害性: 废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量重金属上,如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内,长期积蓄难以排除,损害神经系统、造血功能和骨骼,甚至可以致癌。如果散落在农田里,植物会死去。所以,现在废旧电池都进行回收,进行特殊处理。

 2、“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,并持续不断地改进,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。

 3、绿色生活方式应注意生活质量的提高,居住环境无污染,食品清洁有利健康,营养结构合理,节约资源和能源的消耗,提倡绿色消费。

 1)不喝瓶装、罐装饮料,出门时自己带杯子。

 2)适量供应食物,以减少厨余;

 3)果皮、叶子、树叶,放在大花盆里,适时作为花肥。

 4)购衣时,认真考虑用途,件数少,非至破损,继续穿用。

 5)信封循环使用,每天收到的就用不完。

 6)不准备灰碟,客人也不准吸烟;不用纸杯和免洗餐具。

 7)用不到的东西不带回家,有人需要的东西尽量送出去,会使房间显得宽大舒适。

 8)一个人只要减少不必要的消费,他就能减轻环境的一份压力。

 4、绿色消费是环境保护消费,节约资源,减少不必要的消费(如草稿纸使用双面) 绿色消费,选购环境产品(如无磷洗衣粉) 重复使用(课本回收) 回收废物循环利用(如使用再生纸) 保护野生动植物,拒用野生动物制品(如不吃青蛙)

 5、绿色食品并非特指那些绿颜色的食品,而是指:按照特定生产方式生产,经专门机构认定,许可使用绿色食品标志商标的无污染的安全、优质、营养类食品。它可以是蔬菜、水果,也可以是水产、肉类。一句话,绿色食品就是安全、卫生、营养的食品。

 6、校园绿色生活行为指南: 环境保护,人人有责。让我们从自己做起,从小事做起,做一个爱护环境的文明公民。除了脚印,什么都不留下,除了回忆,什么都不带走。

 1)节约用水——拧紧水龙头,有滴漏及时报修,一水多用,节用开水;

 2)慎用清洁剂——尽量用肥皂、无磷的洗衣粉洗衣服;

 3)节约用电——随手关灯、关风扇、关空调,空调温度不能太低,节用电器;

 4.使用清洁能源——热水尽量使用太阳能热水;

 5)节约用纸——多用毛巾,少用纸巾,双面书写、复印;

 6)节约资源——不用一次性饭盒、筷子,不用一次性纸内裤;

 7)节约粮食——吃多少就盛多少,不糟蹋、浪费粮食;

 8)保持清洁卫生——不吃口香糖,不乱吐乱丢;

 9)垃圾分类——可回收、不可回收垃圾分类投放,剩饭菜、有毒害废物放入专用垃圾桶;

 10)爱惜花木――不采摘花果和野生植物,不践踏草地和庄稼;

 11)保护生态――不捉蛇、不打鸟,不食用野生动物,不乱饲喂或虐待校园动物;

 12)尊重他人享用安静、清新环境的权利,不高声吵闹喧哗,不抽烟喝酒;

 13)爱护公物,不乱写乱画;

 14)举止文明,不讲粗言秽语;

 15)多到户外活动,亲近大自然,崇尚健康、简约的绿色生活。

7、可回收资源与不可回收资源

 一般情况下,生活下的可回收资源主要有:

 1)废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;但是要注意,纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。(我们都知道废纸是可以买钱的,经常还有人到我们小区里叫着收废纸呢。)

 2)塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我们生活中用的很多塑料制品其实就是废弃塑料重新加工而成的。)

 3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。;(生活中像酒类的瓶子很大部分就是回收重利用的)

 4)金属:易拉罐、铁皮罐头盒等。(小子现在还记得家里有把勺子是用这些废铝重铸的

 5)织物:旧纺织衣物和纺织制品、废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包等。

 不可回收的垃圾包括烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。

 需要注意的,像废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等。这些都是有毒垃圾,需要特别的处理。

 垃圾回收是一项大的工程,也是有效利用社会资源的一种方式,搞好垃圾的回收对我们的益处很大,但各种原因影响了这项工作的正常执行。看来不光我们要主动去了解相关的知识,政府部门也应该在这方面多搞好宣传。而不应该去重视些所谓的政绩,要知道。把垃圾回收搞好了,是一件造福子孙的事情,也就是最大的政绩。

 8、校园垃圾分类办法:

 (1)废纸、饮料罐、软包装、金属、塑料等废物,放入可回收垃圾箱,回收利用。

 (2)有毒的废电池或其他有毒有害垃圾放入专用的回收箱。

 (3)剩饭菜请放入指定的潲水桶,用于喂鱼喂猪。

 (4)果皮、树叶及其他可降解物质放入不可回收垃圾箱。篇二:安全小知识广播稿安全小知识广播稿