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践行适切教育,打造“1+6自主互助”课堂教学模式

——沼涛中学2019年秋教研组长工作会    

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  • 发表时间:2019-08-31

  新学期帷幕已正式拉开,各项工作紧锣密鼓全面推进。8月29日,我校召开新学期教研组长期初工作会,规划新学期各项教学教研工作。

  围绕“践行适切教育,让孩子站在学校正中央”的学校工作思路,学校坚持以教学科研为先导。在本次教研组长会上,教研室汪彩凤副主任强调了新学期的各项教研常规,要求教研组长对本学期计划开展的各项教研活动要发挥引领作用,让各项教研工作抓好落实,确保落地见效。

  会上各教研组长向学校提要求,建言献策。

  林校长强调学校教研工作必须抓早、抓实,要让各项教研工作部署落地生根、开花结果,务必做好五项工作:一是要务实教研,强调“三抓”,即抓实本组教研,抓好学本教研,抓好教研组公开课。二是构建“1+6自主互助”课堂教学模式,要切实践行“适切教育”,需要转变七个观念,即“教学不等于教育”、“每个人都是独一无二的”、“每朵花开的时间都不一样”、“犯错是孩子的权利”、“好成绩是学出来的”、“良好的师生关系是成功的基石”、“家长是最重要的教育合作伙伴”。三是组织开展好本学期的各学科素养活动。四是继续发挥本校“星级教师”、“教学能手”的引领作用,善歌者使人继其声,善教者使人继其志,真正发挥引领带头作用。五是继续抓好新学期的课堂观察和教学大巡查。


  林校长多年来始终站在教育科研的前沿,对教学教研有深入、创新性的研究和探索,在他的带领下,几年来学校教学教研工作取得的较大的进步,新学期在他提出适切教育教学观的指导下,学校的教学教研工作将再上一个新的台阶。